Є така чудова річ, при всій своїй простоті і , як може здатися, елементарності вона працює. І ще як працює.
Суть:
- Поведінка – Звернення уваги – Закріплення
- Поведінка – Ігнорування – Виняток
Поведінка – це, будь-яка дію людини.
Звернення уваги або ігнорування – це реакція оточуючих на той чи інший тип поведінки. Реакція зводиться, по суті, до двох прояв:
- Прояв уваги
- Ігнорування
Звернення уваги може включати в себе не тільки схвалення, похвалу, а й зворотні їм – засудження, нотації, покарання. Але, по суті, і в тому і іншому випадку це все одно буде звернення уваги оточуючих на якісь вчинки. На жаль не завжди нотації або засудження, виключають дану поведінку у того, кого виховують. Іноді, це якраз використовується, щоб привернути до себе більше уваги. Нехай навіть за рахунок якихось “неправильних”, “несхвалюваних” вчинків. Так, наприклад, іноді поводяться діти. Що в такому випадку рекомендується робити – просто не звертати уваги на цей тип поведінки. Не звертати уваги – значить, ігнорувати його. Начебто б не існує ні вчинку, який людина скоїла, ні самої людини. Обмовлюся, все це може звучати трохи дивно, типу, мовляв, ось дозволь один раз людині напаскудити, він і буде потім весь час гадити. Якщо людина усвідомлена особистість і сприймає те, що йому говорять, то простіше сказати йому про це. Але якщо він свідомо дотримується такого типу поведінки, тільки лише для того що б привертати до себе увагу, без усякого побоювання отримати чутливе покарання (здатне його зупинити), то тоді варіант з ігноруванням ставати єдино можливим і прийнятним.
До того ж це просто гуманніше і часто ефективніше. Замість того, що б карати людину і формувати у нього почуття провини, образу, і багато інших, не хороших станів, простіше ігнорувати ту чи іншу поведінку. Якщо ця поведінка не буде приносити йому бажаного результату, а саме ЗАЛУЧЕННЯ УВАГИ ДО СЕБЕ то людина не отримуючи того що він очікує просто припинить таку поведінку (нейрофізіологічна особливість, заснована на ослабленні зв’язків нейронних ансамблів, за відсутності їх використання).
Ще раз, моделі навчання:
- Поведінка – Звернення уваги – Закріплення
- Поведінка – Ігнорування – Виняток
Все це можна використовувати в рамках сталкинга. А ще це дуже добре можна використовувати в рамках цього форуму. Відноситься до окремих асоціальних особистостей, які якраз і ставлять своєю метою залучення до себе уваги будь-якими способами.
Хочу застерегти, це зовсім не означає ПОВНЕ ігнорування тих чи інших людей на форумі. Це занадто жорстоко :). Просто ігнорування тих чи інших повідомлень. Наприклад, повідомлень що носять образливий характер і одночасне заохочення тлумачних, поважних і різних інших повідомлень. Тобто те, що ми помічаємо і особливо хвалимо, стимулює у людей надалі проявляти подібний тип поведінки. Хвалити можна по різному. Іноді просто зайвий раз звернути увагу на той чи інший тлумачний пост. Краще звичайно сказати людині щось приємне. І навпаки ігнорувати всякий мотлох і відверті образи.
Давайте формувати добре і вічне :). Якісний зворотний зв’язок, не тільки корисний тому, хто його отримує, але і тому, хто його дає. Так як він:
- Викликає прихильність до себе людини (варіант з компліментами)
- Створює здорову, робочу атмосферу (у якій сам же спілкується)
- Створює передумови для якісного зворотного зв’язку стосовно вже до себе в майбутньому (тим, кому він дає зворотний зв’язок, даватимуть цей зв’язок і йому).
- Та й взагалі … За мир у всьому світі!